Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2022

torstaina 06

lokakuuta 2022

Digitalisaation suuntaviivat - TVT-strategia Päijät-Hämeessä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kohti 2030 – Koulutuksen suuntaviivoja

Hyvät käytänteet

Web 3.0 ja Arjen Konehuone

Analytiikka Opetusteknologia Tekoäly

Digitaalinen lukutaito kodin ja koulun voimavarana

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digipedagogiikka varhaiskasvatuksen arjessa 10v.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Verkkokurssi verkkokurssin rakentamisesta

Etäopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Hybridiopetuksen pedagogiikkaa kehittämässä

Hybridiopetus Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Kansallinen digitalisaation edistäminen - paperinmakuisista strategioista käytäntöön (eNorssi/FCLab

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Robotiikkaa ja ohjelmointia VEX-ympäristössä (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Robotiikka

Podcastit osana korkeakoulun uuden tiedon julkaisemista.

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Robotiikkaa kaikille ja kaikissa aineissa

Arviointi Hyvät käytänteet Robotiikka

Polkumalli strategisen oppimisen ja osaamisen johtamisen tukena

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Hybridiopetus lukioissa

Arviointi Hybridiopetus Opetusteknologia

Tarua vai Totta - informaation- ja tiedon lukutaito osana demokratian kulmakiviä

Hyvät käytänteet

DigiOne - Oppimisen uusi ekosysteemi

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Tekoäly

Nettilukutaitojen opetus yläkoulussa: Oppilaiden näkökulma

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Sensoridatan hyödyntäminen monialaisessa opetuksessa (eNorssi/FCLab)

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Tekoäly

Ai mitkä Hololensit? Lisätyn todellisuuden hyödyntäminen ammattiin opiskeltaessa

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Hybridiopiskelu – mikä saa aikuisopiskelijat innostumaan?

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

HyFlexin haasteet ja niiden ratkaisemisen mahdollisuudet UDL-näkökulmasta

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

Online-opetustyö ja eHealth: uusia keinoja työn rasitusten havaitsemiseen?

Analytiikka Etäopetus Opetusteknologia

Varhaiskasvatuksen STEAM Oulussa

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Digitaalisten pelitekstien käsitteleminen pedagogisessa kontekstissa – koulun monilukutaito-opetusta käytännöllistämässä

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digipolku-hankkeesta tukea DigiOnen käyttöönottoon

Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digi-iltapäivämät opetuskokeilujen jakamiseen ja opettajien innostamiseen (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Toimiiko samanaikainen hybridi vai ei? Mikä on samanaikaisen hybridin painoarvo tulevaisuudessa?

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

STEAM polku varhaiskasvatuksesta lukioon, "Laanilan Campus"

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Perusopetuksen yhteisöllistä ohjelmointioppimista (eNorssi/FCLab)

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Robotiikka

Itsearviointityökalut tiedolla johtamisen ja opettajien sekä rehtoreiden oman reflektion välineinä

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Uudet lukutaidot haltuun Chromebookeilla

Opetusteknologia Robotiikka

Innokas – Teknologiataidot puntarissa!

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Robotiikka

Kvanttitietokoneet ja kvanttilaskenta

Opetusteknologia Tekoäly Virtuaaliympäristöt

Digipedagoginen tulevaisuudenkuva 2030

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Bioreflector -Taidetta ja tiedettä!

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kangasala Case Covid 2020

Arviointi Etäopetus Opetusteknologia

Ravintola- ja cateringalan kansainvälinen hybridiruoanvalmistuspäivä

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Multimedialla uutta sykettä nettitekstien luotettavuuden arvioinnin opetukseen

Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Pedagogiset kahvilat menetelmänä kehittää korkeakoulun opetushenkilöstön digipedagogiikan osaamista

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

”Neloset, kutoset ja kasit” kriittisinä nettilukijoina

Arviointi Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digipedagogit kuin lehmät laitumella

Hyvät käytänteet

“En olisi koskaan odottanut, että koulussa tehdään tällaisia juttuja” - Computational Thinking osana monialaista STEAM-opetusta

Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM Yksilöllinen oppiminen

Suomi nousuun hyvälle maistuvalta matikalla!

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Korona meni, hybridi tuli vai kuinka? Suomalaisten opettajien käsityksiä koronanjälkeisestä ajasta

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

Ohjelmistotestauksen opetuksen kokemuksia fantasiatarinan avulla

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Ammatillisen koulutuksen aloittavien opiskelijoiden tietoteknisten taitojen itsearvioinnista

Etäopetus Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

STEAMia yläkouluikäisille kaupunginlaajuisella valinnaisaineella

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Malu-integrointia rakennusalalla

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Lehtori Moti kansainvälisen tiedeartikkelin lukemisen helpottajana

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Oppilaat ja opiskelijat AR-sisältöjen tuottajina (eNorssi/FCLab)

Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Tekijänoikeustaitoja ulkona liikkuen

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

STEAM in Oulu - käsikirja STEAMin maailmaan

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

FreeEd: A Framework for Efficient and Engaging Hybrid Education in Lower-Secondary Schools

Hybridiopetus Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Digitaalinen sivistys – kolme näkökulmaa

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Opetuksen tietosuojan tilannekatsaus ja Luuppi-palvelun uudet ominaisuudet

Opetusteknologia Oppimisympäristöt tietosuoja

perjantaina 07

lokakuuta 2022

EXAMin uudet vaatteet

Arviointi Hybridiopetus Hyvät käytänteet

Luova tuottaminen, tulevaisuuden halutuin taito.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Millaisia eettisiä ohjeita EU suunnittelee tekoälyn opetuskäytölle?

Hyvät käytänteet Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

STEAM koko koulun asiaksi

Hyvät käytänteet STEAM

Uusi digitaitokalenteri perusopetuksen oppilaiden ja opettajien tukena

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

MPASSid:stä helpotusta digiopetukseen - myös maksuttomaan toiseen asteeseen!

Hybridiopetus Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Virtuaaliset oppimisympäristöt vaativan erityisen tuen opiskelijoille ammatillisessa koulutuksessa

Hybridiopetus Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Tulevaisuustaidot ja hyvinvointi jatkuvan oppimisen maailmassa

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Kouluyhteisöjen kehittäminen dataa hyödyntäen

Analytiikka Opetusteknologia Oppimisympäristöt

School mentoring model - malli koulujen tukemiseen digiteknologian käytön kehittämisessä

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Mistä on opettamista, oppimista ja hyvinvointia tukevat ympäristöt tehty?

Hybridiopetus Opetusteknologia Oppimisympäristöt

QR-koodeilla lisää minuutteja 45 minuuttiin!

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Esittelyssä Suomen parhaat oppimisratkaisut

Opetusteknologia

Miten kerron oppimisanalytiikasta? Oppimisanalytiikka ja tietosuoja oppijan ja opettajan näkökulmast

Analytiikka Hyvät käytänteet

Oppimisen seurantaa helposti

Arviointi Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Miten saadaan STEAMista koko koulun yhteinen juttu?

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM

Digitaalisen yhteistyön uudet aatteet

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Jatkuvan oppimisen ekosysteemit

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Automatisoidulla kurssikoepalvelulla joustavuutta lukion arkeen.

Hybridiopetus Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Laitehankinnoista lukioille räätälöidyn kokonaispalvelun hankintaan. Ympäristöarvot huomioiden.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Oppimisanalytiikkapedagogiikan haasteet ja mahdollisuudet perusopetuksessa

Analytiikka Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

MOKista oppii! Monialaiset oppimiskokonaisuudet ja ammatillinen oppiva yhteisö

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Yhteisen virtuaalimaailman kautta laaja-alaiseksi osaajaksi

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Tehdään yhdessä!

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Sensoridatan hyödyntäminen tulevaisuuden koulussa

Analytiikka Opetusteknologia Tekoäly

Digivisio 2030 - Tehdään oppimiselle tulevaisuus

Hyvät käytänteet Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

Pelillinen sovellus keskeyttämisten ehkäisyn tukena

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Verkko-opetuksen parhaat aatteet, laatukäsikirjan uudet vaatteet

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Uuden teknologian mahdollistamat etäsimulaatiot työelämän ja koulutusalojen tarpeisiin

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia

Gamification; Verkko-opetuksen sisältöjen rikastaminen pelillistämällä

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Monenlaiset MOOC:it opetuksessa

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

“Pyytäisitkö apua tältä botilta?” Opiskelijoiden kokemuksia tukibotista ammatillisessa koulutuksessa sekä lukiossa

Analytiikka Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

2020-luvun koulutusmarkkinointia - seudullisen koulutustarjonnan www-portaali

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Mikrokurssit tarjoavat mahdollisuuden tehdä asiantuntemus näkyväksi

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Missä mennään etäopetuksen oppien kanssa?

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Miten tila vaikuttaa opettamiseen ja oppimiseen?

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Tulossa pian

Pakopelikäsikirja - Ongelmia vai ratkaisuja?

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Voice of korkeakoulu – Podcasteista kuulokulmaa oppimiseen

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Oppilaitosjohdon digitaaliset mahdollisuudet -työpaja

Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Opintojaksojen uudet vaatteet – tilkuilla ja asusteilla tuunaten moderniksi tuotteeksi

Hyvät käytänteet

Digitaalinen lukutaito kodin ja koulun voimavarana

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Korulauseita vai konkreettisia toimia - muutosvoimaa antirasistisista opetusmenetelmistä

Hyvät käytänteet

Kiertotalous tutuksi rakennusalan opiskelijalle

Hybridiopetus Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Robotiikkalainaamo - yritysten kanssa yhteistyössä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Robotiikka

Paikkatieto toiminnallisen ja digitaalisen opetuksen tukena, case: Ympäristökokemus-haaste

Opetusteknologia

Koulujen ja huoltajien materiaalipankit

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Hybridit työskentelytavat

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Kuinka valjastetaan digitalisaation tuomat mahdollisuudet, jotta jokainen oppilas onnistuu?

Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Teknisten ratkaisujen tuolla puolen - palvelumuotoilun hyödyntäminen digistudioiden kehittämisessä

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digiterkkarit äitien tukena

Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Lukemisen uudet vaatteet – digitaalisuus lukutaitotyön kumppanina

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Tekijänoikeustaitoja ulkona liikkuen

Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Opiskelijoiden kokemuksia etäopiskelusta

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia

Maker-käsityöpolku Vaasan mallin mukaan (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Robotiikka

Oppimiskulttuurin muutos yksilöllisestä yhteisölliseen oppimiseen

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Omien tehtävien laatiminen ViLLE-ympäristössä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Tuunaa, värkkää ja innovoi - STEAM-prosessi käyttöön

Arviointi Hyvät käytänteet

Digitalisaation suuntaviivat - TVT-strategia Päijät-Hämeessä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Helsingin verkkolukio

Etäopetus Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Oppimismuotoilun työpaja

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digital self-assessment - A roadmap to student engagement

Arviointi Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Web-sovelluksen käyttöliittymän suunnittelu alakouluikäisten lasten kanssa

Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kestävää energiaa, onnistunut STEAM-MOK

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM

Tunnista ja tue omaa osaamistasi digitaalisesti – työkaluja ja vinkkejä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Koko koulu koodaa

Opetusteknologia Robotiikka

iPad monipuolisesti ja luovasti

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Digitaalisen yhteistyön uudet aatteet

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Oppilas- ja opettajaportaalit osana sujuvampaa arkea

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Itsearviointityökalut tiedolla johtamisen sekä opettajien ja rehtoreiden oman reflektion välineinä

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digiluokka 2.0 - koronasta oppia ja tulevaisuudesta koppia

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia