Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2022

torstaina 06

lokakuuta 2022

Digitaalinen lukutaito kodin ja koulun voimavarana

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digipedagogiikka varhaiskasvatuksen arjessa 10v.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kansallinen digitalisaation edistäminen - paperinmakuisista strategioista käytäntöön (eNorssi/FCLab

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Digitalisaation suuntaviivat - TVT-strategia Päijät-Hämeessä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kohti 2030 – Koulutuksen suuntaviivoja

Hyvät käytänteet

Web 3.0 ja Arjen Konehuone

Analytiikka Opetusteknologia Tekoäly

Verkkokurssi verkkokurssin rakentamisesta

Etäopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

EDUXR - oppimisen retkiä toiseen todellisuuteen

Etäopetus laajennettu- ja virtuaalitodellisuus Oppimisympäristöt tapahtumien järjestäminen virtuaalitodellisuudessa

Robotiikkaa kaikille ja kaikissa aineissa

Arviointi Hyvät käytänteet Robotiikka

Podcastit osana korkeakoulun uuden tiedon julkaisemista.

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Polkumalli strategisen oppimisen ja osaamisen johtamisen tukena

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Robotiikkaa ja ohjelmointia VEX-ympäristössä (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Robotiikka

Nettilukutaitojen opetus yläkoulussa: Oppilaiden näkökulma

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Online-opetustyö ja eHealth: uusia keinoja työn rasitusten havaitsemiseen?

Analytiikka Etäopetus Opetusteknologia

Tarua vai Totta - informaation- ja tiedon lukutaito osana demokratian kulmakiviä

Hyvät käytänteet

DigiOne - Oppimisen uusi ekosysteemi

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Tekoäly

Sensoridatan hyödyntäminen monialaisessa opetuksessa (eNorssi/FCLab)

Opetusteknologia Oppimisympäristöt Tekoäly

Hybridiopiskelu – mikä saa aikuisopiskelijat innostumaan?

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

HyFlexin haasteet ja niiden ratkaisemisen mahdollisuudet UDL-näkökulmasta

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

Digipolku-hankkeesta tukea DigiOnen käyttöönottoon

Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Toimiiko samanaikainen hybridi vai ei? Mikä on samanaikaisen hybridin painoarvo tulevaisuudessa?

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Varhaiskasvatuksen STEAM Oulussa

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Digi-iltapäivämät opetuskokeilujen jakamiseen ja opettajien innostamiseen (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Digitaalisten pelitekstien käsitteleminen pedagogisessa kontekstissa – koulun monilukutaito-opetusta käytännöllistämässä

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digipedagoginen tulevaisuudenkuva 2030

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

STEAM polku varhaiskasvatuksesta lukioon, "Laanilan Campus"

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Itsearviointityökalut tiedolla johtamisen ja opettajien sekä rehtoreiden oman reflektion välineinä

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Innokas – Teknologiataidot puntarissa!

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Robotiikka

Kvanttitietokoneet ja kvanttilaskenta

Opetusteknologia Tekoäly Virtuaaliympäristöt

Pedagogiset kahvilat menetelmänä kehittää korkeakoulun opetushenkilöstön digipedagogiikan osaamista

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kangasala Case Covid 2020

Arviointi Etäopetus Opetusteknologia

Ravintola- ja cateringalan kansainvälinen hybridiruoanvalmistuspäivä

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Bioreflector -Taidetta ja tiedettä!

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

”Neloset, kutoset ja kasit” kriittisinä nettilukijoina

Arviointi Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Ohjelmistotestauksen opetuksen kokemuksia fantasiatarinan avulla

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Korona meni, hybridi tuli vai kuinka? Suomalaisten opettajien käsityksiä koronanjälkeisestä ajasta

Etäopetus Hybridiopetus Hyvät käytänteet

Ammatillisen koulutuksen aloittavien opiskelijoiden tietoteknisten taitojen itsearvioinnista

Etäopetus Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

“En olisi koskaan odottanut, että koulussa tehdään tällaisia juttuja” - Computational Thinking osana monialaista STEAM-opetusta

Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM Yksilöllinen oppiminen

Digipedagogit kuin lehmät laitumella

Hyvät käytänteet

Suomi nousuun hyvälle maistuvalta matikalla!

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Jatkuvan ja joustavan oppimisen tarjotin mahdollistaa elinikäisen oppimisen

Analytiikka Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

Malu-integrointia rakennusalalla

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

STEAMia yläkouluikäisille kaupunginlaajuisella valinnaisaineella

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

STEAM in Oulu - käsikirja STEAMin maailmaan

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt STEAM

Tekijänoikeustaitoja ulkona liikkuen

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Virtuaaliympäristöt

Digitaalinen sivistys – kolme näkökulmaa

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Kansallinen korkeakoulupedagogiikan tukisivusto

Analytiikka Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

perjantaina 07

lokakuuta 2022

Luova tuottaminen, tulevaisuuden halutuin taito.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Uusi digitaitokalenteri perusopetuksen oppilaiden ja opettajien tukena

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Millaisia eettisiä ohjeita EU suunnittelee tekoälyn opetuskäytölle?

Hyvät käytänteet Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

STEAM koko koulun asiaksi

Hyvät käytänteet STEAM

EXAMin uudet vaatteet

Arviointi Hybridiopetus Hyvät käytänteet

QR-koodeilla lisää minuutteja 45 minuuttiin!

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Oppivelvolliset nuoret lukio-opiskelijoina verkossa

Etäopetus Yksilöllinen oppiminen

School mentoring model - malli koulujen tukemiseen digiteknologian käytön kehittämisessä

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Tulevaisuustaidot ja hyvinvointi jatkuvan oppimisen maailmassa

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Oppimisen seurantaa helposti

Arviointi Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Miten kerron oppimisanalytiikasta? Oppimisanalytiikka ja tietosuoja oppijan ja opettajan näkökulmast

Analytiikka Hyvät käytänteet

Digitaalisen yhteistyön uudet aatteet

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Miten saadaan STEAMista koko koulun yhteinen juttu?

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM

Vuorovaikutus digitaalisissa oppimisympäristöissä: kokemuksia opettajankoulutuksesta

Etäopetus Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

MOKista oppii! Monialaiset oppimiskokonaisuudet ja ammatillinen oppiva yhteisö

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Oppimisanalytiikkapedagogiikan haasteet ja mahdollisuudet perusopetuksessa

Analytiikka Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Laitehankinnoista lukioille räätälöidyn kokonaispalvelun hankintaan. Ympäristöarvot huomioiden.

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Sensoridatan hyödyntäminen tulevaisuuden koulussa

Analytiikka Opetusteknologia Tekoäly

Verkko-opetuksen parhaat aatteet, laatukäsikirjan uudet vaatteet

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digivisio 2030 - Tehdään oppimiselle tulevaisuus

Hyvät käytänteet Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

Tehdään yhdessä!

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Tulevaisuuden ilmastosankarit toimintatoivon virittäjinä

Etäopetus Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Pelillinen sovellus keskeyttämisten ehkäisyn tukena

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Tukiälyä sotealan opiskelijoiden harjoitteluohjaukseen

Arviointi Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

Monenlaiset MOOC:it opetuksessa

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Uuden teknologian mahdollistamat etäsimulaatiot työelämän ja koulutusalojen tarpeisiin

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia

2020-luvun koulutusmarkkinointia - seudullisen koulutustarjonnan www-portaali

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Digiperustaitoja turvallisessa digitaalisessa oppimisympäristössä

Etäopetus Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

AIXR 2022 - Tekoäly, laajennettu todellisuus ja robotiikka osana oppimista

Robotiikka Tekoäly Virtuaaliympäristöt

Miten tila vaikuttaa opettamiseen ja oppimiseen?

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Missä mennään etäopetuksen oppien kanssa?

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Mikrokurssit tarjoavat mahdollisuuden tehdä asiantuntemus näkyväksi

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Tulossa pian

Opintojaksojen uudet vaatteet – tilkuilla ja asusteilla tuunaten moderniksi tuotteeksi

Hyvät käytänteet

Korulauseita vai konkreettisia toimia - muutosvoimaa antirasistisista opetusmenetelmistä

Hyvät käytänteet

Robotiikkalainaamo - yritysten kanssa yhteistyössä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Robotiikka

Voice of korkeakoulu – Podcasteista kuulokulmaa oppimiseen

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Koulujen ja huoltajien materiaalipankit

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Hybridit työskentelytavat

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Teknisten ratkaisujen tuolla puolen - palvelumuotoilun hyödyntäminen digistudioiden kehittämisessä

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digiterkkarit äitien tukena

Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Lukemisen uudet vaatteet – digitaalisuus lukutaitotyön kumppanina

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Virtuaaliympäristöt

Opiskelijoiden kokemuksia etäopiskelusta

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia

Maker-käsityöpolku Vaasan mallin mukaan (eNorssi/FCLab)

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt Robotiikka

Oppimiskulttuurin muutos yksilöllisestä yhteisölliseen oppimiseen

Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Omien tehtävien laatiminen ViLLE-ympäristössä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Tuunaa, värkkää ja innovoi - STEAM-prosessi käyttöön

Arviointi Hyvät käytänteet

Digitalisaation suuntaviivat - TVT-strategia Päijät-Hämeessä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Helsingin verkkolukio

Etäopetus Hyvät käytänteet Yksilöllinen oppiminen

Oppimismuotoilun työpaja

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Psykologisen turvallisuuden rakentaminen verkko-opintoihin

Arviointi Etäopetus Oppimisympäristöt

Kestävää energiaa, onnistunut STEAM-MOK

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia STEAM

Tunnista ja tue omaa osaamistasi digitaalisesti – työkaluja ja vinkkejä

Hyvät käytänteet Opetusteknologia Yksilöllinen oppiminen

Pakopelikäsikirja - Ongelmia vai ratkaisuja?

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digitaalisen yhteistyön uudet aatteet

Etäopetus Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Oppilas- ja opettajaportaalit osana sujuvampaa arkea

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Digiluokka 2.0 - koronasta oppia ja tulevaisuudesta koppia

Etäopetus Hybridiopetus Opetusteknologia

Itsearviointityökalut tiedolla johtamisen sekä opettajien ja rehtoreiden oman reflektion välineinä

Arviointi Hyvät käytänteet Opetusteknologia

Digitaalinen lukutaito kodin ja koulun voimavarana

Hybridiopetus Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt