Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2021

torstaina 02

joulukuuta 2021

10 x arki

Opetusteknologia oppimistyylit Oppimisympäristöt tilat ja oppiminen

”Hyppy syvään päähän” – ammattikorkeakouluopettajien kokemuksia etäopetuksesta koronakeväänä 2020

Etäopetus Hyvät käytänteet opetuksen laatu

Tutkiva oppiminen luonnontieteellisen opetuksen tukena mobiilissa oppimisympäristössä

mielekäs oppiminen opetuksen laatu Opetusteknologia tutkiva oppiminen Yhteistyö

Mikä on muuttunut? Mikä ei tunnu muuttuvan koskaan? Yhdessä oppien, haaveilusta muutokseen

luovuus opetuksen laatu tulevaisuus yhteisöllinen oppiminen

Verkkovilppiä torjumassa

Arviointi Etäopetus opetuksen laatu

Apuvälineistä tukea oppimisvaikeuksiin työelämässä

kotoutuminen lukutaito Oppimisvaikeus Oppimisympäristöt tilat ja oppiminen Työssä oppiminen

“Mathness”-peliprojekti - Viihdyttävä oppimispeli tukemaan matematiikan oppimista

Analytiikka Arviointi Etäopetus Hyvät käytänteet käänteinen luokkahuone luovuus matematiikka Opetusteknologia Oppimispelit oppimistyylit Oppimisympäristöt sisällöntuotanto sähköiset kokeet Tekoäly Yksilöllinen oppiminen

Kielitietoisuus etäkursseilla

Etäopetus kotoutuminen lukutaito

Pedagogisesti pikkuisen parempi Moodle

Etäopetus opetuksen laatu Opetusteknologia Oppimisympäristöt sisällöntuotanto

Maailmanluokan täydennyskoulutus opettajille

Etäopetus MOOC opettajuus tutorointi täydennyskoulutus

Training 4.0: Robotiikka - kokemuksia yritysten koulutuksesta poikkeusaikana

Etäopetus MOOC Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Digitaalisen henkilöstökoulutuksen vaikuttavuus

Etäopetus opetuksen laatu vaikuttavuustutkimus verkko-oppiminen

Tekoäly hyvinvoinnin ja oppimisen tukena

Analytiikka Tekoäly tutorointi

eTwinning – tulevaisuuden taitoja kansainvälisessä vuorovaikutuksessa

kieltenopetus kuvataiteet lukutaito luovuus matematiikka medialukutaito musiikki opetussuunnitelma tiedonhankinta tutkiva oppiminen

Johdossako vika?

Arviointi johtaminen tutorointi

perjantaina 03

joulukuuta 2021

Päijät-Hämeen osaamismerkit – merkityksellistä laaja-alaista osaamista

opettajuus opetuksen laatu osaamismerkit tutorointi

Digitaalinen lukemisen ja kirjoittamisen taitojen arviointimenetelmä nuorille ja aikuisille

Arviointi Hyvät käytänteet lukutaito Opetusteknologia

Kuinka opettaa sotilasesperantoa - yhteinen kieli arjen toimintaan ja suunnitelmiin

Analytiikka kieltenopetus MOOC Oppimisympäristöt sisällöntuotanto

Pelillistämisellä tehoa viestintään ja oppimiseen

Opetusteknologia oppimistyylit Tekoäly

Yhteisten tutkinnon osien mallikurssit verkossa –apua opettajille ja joustavuutta opiskelijoille

Etäopetus opetuksen laatu Yhteistyö

Digiopetus ja muistiinpanot - oppimistuloksia ja oppilaiden sekä opettajien näkemyksiä ja kokemuksia.

matematiikka opetuksen laatu oppimistyylit Oppimisympäristöt Yksilöllinen oppiminen

Laadukkaan verkko-opetuksen suunnittelu visuaalisella ABC-metodilla

Etäopetus kurssien suunnittelu MOOC opetuksen laatu opetussuunnitelma Opetusteknologia

ICTeko - ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi -hanke

ennakointi johtaminen opetuksen laatu tutorointi Yhteistyö

Digitaalinen muutos rakennusalan opetuksessa

Hyvät käytänteet opettajuus opetuksen laatu Yksilöllinen oppiminen

Digitaalisen pedagogiikan ketterä kehittäminen

Etäopetus Hyvät käytänteet johtaminen opettajuus tutorointi Yhteistyö

Lumabitti

matematiikka Opetusteknologia Oppimisympäristöt tutorointi Yhteistyö

Siltoja digikuilun ylitykseen

Etäopetus Hyvät käytänteet kieltenopetus kotoutuminen lukutaito opetuksen laatu

Ohjelmistotestauksen oppia fantasian keinoilla

Koodaus matematiikka oppimistyylit

Ei se merkki vaan se laatu - osaamismerkit verkko-opetuksen laatutyössä

Hyvät käytänteet opetuksen laatu verkko-opetus

Vapauta aikaa oleelliseen – työkaluja osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen

Arviointi opetuksen laatu Yhteistyö

Koulutuksesta ja kestävästä kehityksestä SDG4

Analytiikka Hyvät käytänteet opetuksen laatu yrittäjyys

Keskitetyllä tukimallilla loistaviin yhteisöllisiin tuloksiin

Hyvät käytänteet opetuksen laatu Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Tulossa pian

Lapin eAmis -Latuja ammatillisiin opintoihin digitalisuutta hyödyntäen

Etäopetus Hyvät käytänteet laajennettu- ja virtuaalitodellisuus opettajuus Opetusteknologia opintojen ohjaus oppimistyylit Oppimisympäristöt Yhteistyö

Osallisuutta ja joustavia opintopolkuja yhteisiin tutkinnon osiin

Arviointi opetuksen laatu Yksilöllinen oppiminen

MeWet-koti monialaisten unelmien kohtauspaikkana

case-simulaatio hyvinvointiteknologia Hyvät käytänteet opetuksen laatu Oppimisympäristöt Yhteistyö

Käytännön esimerkkejä opetustoiminnan kehittämisestä

Hyvät käytänteet opettajuus opetuksen laatu Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Päijät-Hämeen osaamismerkit – merkityksellistä laaja-alaista osaamista

opettajuus opetuksen laatu osaamismerkit tutorointi

MAOL^2 - oppimisympäristö

Etäopetus matematiikka opetuksen laatu Oppimisympäristöt sähköiset kokeet

Oppimisanalytiikkaa STEM-aineissa

Analytiikka opetuksen laatu opintojen ohjaus Oppimisympäristöt

Tervetuloa ryhmäytymään - digisti!

Etäopetus Hyvät käytänteet opintojen ohjaus Oppimisympäristöt tutorointi Yhteistyö

Tutor 2.0 - Yhteistyöstä yhteiseen tekemiseen

Hyvät käytänteet johtaminen tutorointi

Avoin opetus ja oppiminen

MOOC Opetusteknologia Oppimisympäristöt

Alueellinen tutorverkosto-toiminta

Hyvät käytänteet tutorointi verkostoituminen Yhteistyö

UDL -viitekehys mahdollistamassa unelmia saavutettavasta verkko-opetuksesta

oppimistyylit Oppimisympäristöt saavutettavuus verkko-opetus Yksilöllinen oppiminen

Tehtiin oma! Opetuksen järjestäjä avoimen digimateriaalin tuottajana.

opetuksen laatu Oppimisympäristöt sisällöntuotanto Yhteistyö

Innostavia työkaluja digitaitojen kehittämiseen ja tunnustamiseen - Osaamismerkkien uusi tuleminen

Analytiikka Arviointi Hyvät käytänteet opettajuus Oppimisympäristöt osaamismerkit Yksilöllinen oppiminen

Tietotekniikka oppiaineeksi

opetuksen laatu opetussuunnitelma

Experiences of University Teaching Staff during the Transition to Emergency Remote Teaching

Etäopetus opetuksen laatu Oppimisympäristöt