Oppilaitoksissa ja hankkeissa on tehty paljon työtä opetuksen ja ohjauksen digitalisaation edistämiseksi. Kehittäminen on ollut teknologiapainotteista ja se on keskittynyt olemassa olevan toiminnan tehostamiseen sekä erilaisista poikkeustilanteista selviämiseen. Toimintakulttuurin muutos ja lisäarvoa tuottavien prosessien mahdollistaminen vaatii kuitenkin muutoksen myös pedagogiikassa ja organisaation rakenteissa.  

Oppilaitoksen digitalisaatio on kuin norsu, joka on syötävä pala kerrallaan. Kuka syö minkäkin palan?   

 
Esittelemme EU:n DigCompOrg-viitekehyksen pohjalta laaditun suomenkielisen ThingLink-mallin, jota voi käyttää työkaluna oman oppilaitoksen digitalisaation jäsentämisessä. Malli auttaa hahmottamaan digitalisaation laajuuden ja vaikutuksen koko organisaatiossa ja se tukee siirtymistä prosessien ja tiedonkäsittelyn automatisoinnista oppilaitoksen systeemiseen muutokseen ja sen myötä toimintakulttuurin uudistumiseen. Näytämme lisäksi konkreettisen case-esimerkin ThingLink-mallin hyödyntämisestä.