Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi

Thursday 02

December 2021

Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista uudessa lukiossa

Content creation Exploratory learning yhteisöllinen oppiminen

Tekoäly ja Big Data koulutussuunitelman kehittämisessä – Case Kenia

Analytics Artificial intelligence Curriculum

”Hyppy syvään päähän” – ammattikorkeakouluopettajien kokemuksia etäopetuksesta koronakeväänä 2020

Distance education Good practices Quality of teaching

Tutkiva oppiminen luonnontieteellisen opetuksen tukena mobiilissa oppimisympäristössä

Cooperation Education technology Exploratory learning mielekäs oppiminen Quality of teaching

Apuvälineistä tukea oppimisvaikeuksiin työelämässä

Immigrant integration Learning environments Literacy Oppimisvaikeus Spaces and learning Työssä oppiminen

Verkkovilppiä torjumassa

Assessment Distance education Quality of teaching

Mikä on muuttunut? Mikä ei tunnu muuttuvan koskaan? Yhdessä oppien, haaveilusta muutokseen

Creativity Quality of teaching tulevaisuus yhteisöllinen oppiminen

DIY-studio podcasteja, videoita ja webinaareja varten

Content creation Distance education Education technology Spaces and learning

“Mathness”-peliprojekti - Viihdyttävä oppimispeli tukemaan matematiikan oppimista

Analytics Artificial intelligence Assessment Content creation Creativity Distance education Education technology Electronic examination Flipped classroom Good practices Learning environments Learning styles Mathematics Oppimispelit Personalized Learning

Kielitietoisuus etäkursseilla

Distance education Immigrant integration Literacy

Dataturvallisuus osana yhteiskunnallista turvallisuutta

Analytics Artificial intelligence Data security

Pedagogisesti pikkuisen parempi Moodle

Content creation Distance education Education technology Learning environments Quality of teaching

Digitaalisen henkilöstökoulutuksen vaikuttavuus

Distance education Quality of teaching vaikuttavuustutkimus verkko-oppiminen

Training 4.0: Robotiikka - kokemuksia yritysten koulutuksesta poikkeusaikana

Distance education Education technology Learning environments MOOC

Tekoälyä opinto- ja uraohjauksen tueksi ja hyödyksi? Visioita ja käytännön kokeiluja

Analytics Artificial intelligence ohjauksen etiikka Study guidance tekoälyn etiikka tietosuoja tulevaisuuden skenaariot uraohjaus

Maailmanluokan täydennyskoulutus opettajille

Distance education MOOC Teachership Tutoring täydennyskoulutus

Tekoäly hyvinvoinnin ja oppimisen tukena

Analytics Artificial intelligence Tutoring

New digital guidance practices: supporting student engagement with learning analytics

Analytics Education technology Personalized Learning Study guidance

Friday 03

December 2021

Tekijänoikeudet digiaikaan opetuksessa – mikä muuttuu?

Content creation Distance education Learning environments tekijänoikeus

Päijät-Hämeen osaamismerkit – merkityksellistä laaja-alaista osaamista

osaamismerkit Quality of teaching Teachership Tutoring

Kuinka opettaa sotilasesperantoa - yhteinen kieli arjen toimintaan ja suunnitelmiin

Analytics Content creation Language education Learning environments MOOC

Digiopetus ja muistiinpanot - oppimistuloksia ja oppilaiden sekä opettajien näkemyksiä ja kokemuksia.

Learning environments Learning styles Mathematics Personalized Learning Quality of teaching

Yhteisten tutkinnon osien mallikurssit verkossa –apua opettajille ja joustavuutta opiskelijoille

Cooperation Distance education Quality of teaching

Digitaalinen muutos rakennusalan opetuksessa

Good practices Personalized Learning Quality of teaching Teachership

ICTeko - ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi -hanke

Cooperation Foresight Leadership Quality of teaching Tutoring

Laadukkaan verkko-opetuksen suunnittelu visuaalisella ABC-metodilla

Curriculum Distance education Education technology kurssien suunnittelu MOOC Quality of teaching

Zoom-reppu – videotallennusta helposti paikassa kuin paikassa

Content creation Education technology video

Oppimisanalytiikan kansallinen viitekehys

Analytics Good practices Learning analytics

Siltoja digikuilun ylitykseen

Distance education Good practices Immigrant integration Language education Literacy Quality of teaching

Tekoäly ja digitaalinen oppimispolku oppimisen, työelämän ja asiantuntijuuden muutoksessa

Analytics Artificial intelligence Assessment Data security Education technology Learning environments

Mydata - yksilön ehdoilla osaamisen data arvoksi

Analytics Artificial intelligence Cooperation Data security Foresight Personalized Learning Study guidance

Ei se merkki vaan se laatu - osaamismerkit verkko-opetuksen laatutyössä

Good practices Quality of teaching verkko-opetus

Taitojen valmennus - ammatillisen koulutuksen tulevaisuus

Assessment Content creation Good practices Personalized Learning Study guidance

Koulutuksesta ja kestävästä kehityksestä SDG4

Analytics Entrepreneurship Good practices Quality of teaching

Vapauta aikaa oleelliseen – työkaluja osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen

Assessment Cooperation Quality of teaching

Keskitetyllä tukimallilla loistaviin yhteisöllisiin tuloksiin

Education technology Good practices Learning environments Quality of teaching

Coming soon

Avoin data tukemaan koulutusta

Analytics Exploratory learning Information retrieval

Käytännön esimerkkejä opetustoiminnan kehittämisestä

Education technology Good practices Learning environments Quality of teaching Teachership

MeWet-koti monialaisten unelmien kohtauspaikkana

case-simulaatio Cooperation Good practices Learning environments Quality of teaching Well-being technology

Perinteistä vihkotyöskentelyä digitaalisessa oppimisympäristössä

Analytics Distance education Learning environments Mathematics Personalized Learning

Oppimisanalytiikkaa STEM-aineissa

Analytics Learning environments Quality of teaching Study guidance

Päijät-Hämeen osaamismerkit – merkityksellistä laaja-alaista osaamista

osaamismerkit Quality of teaching Teachership Tutoring

Kestävän kehityksen kortit, lisättyä todellisuutta liikkuen

Augmented and virtual reality Content creation Education technology

Oppimisanalytiikan asenteet, odotukset ja eettiset kysymykset korkeakouluopiskelijan silmin

Analytics Education technology etiikka

Yhdessä tehden - Löydä, tee ja jaa avoimia aineistoja ja oppimateriaaleja

avoimet oppimateriaalit Content creation Cooperation Good practices kulttuuriperintö

Omaopettajien kokemuksia etäajasta ja ajatuksia analytiikkatyökalun hyödyntämisestä etäohjauksessa

Analytics Distance education Good practices Study guidance

ViLLE-asiantuntijakoulutus

Analytics Assessment Education technology Electronic examination

Digitaaliset oppitunnit opetuksen avuksi

Analytics Assessment Education technology Electronic examination Mathematics

Avoin opetus ja oppiminen

Education technology Learning environments MOOC

Tehtiin oma! Opetuksen järjestäjä avoimen digimateriaalin tuottajana.

Content creation Cooperation Learning environments Quality of teaching

MAOL^2 - oppimisympäristö

Distance education Electronic examination Learning environments Mathematics Quality of teaching

Tietotekniikka oppiaineeksi

Curriculum Quality of teaching

Data oppijan tukena - mitä ja miten?

Analytics Learning environments Personalized Learning

Google Sites - innovatiivisesti arjessa

Content creation Education technology Good practices

Mediakanavat Tampereelle keväällä 2020

Content creation Cooperation Distance education

Experiences of University Teaching Staff during the Transition to Emergency Remote Teaching

Distance education Learning environments Quality of teaching

Osallisuutta ja joustavia opintopolkuja yhteisiin tutkinnon osiin

Assessment Personalized Learning Quality of teaching

Innostavia työkaluja digitaitojen kehittämiseen ja tunnustamiseen - Osaamismerkkien uusi tuleminen

Analytics Assessment Good practices Learning environments osaamismerkit Personalized Learning Teachership