Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi | ITK-Konferenssi

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi

Talks

Analytics × Flipped classroom × Information retrieval × laaja-alaiset taidot × osallisuus × tietosuoja ×

Thursday 02
December 2021

Tekoäly ja Big Data koulutussuunitelman kehittämisessä – Case Kenia

Analytics Artificial intelligence Curriculum

Erilaiset oppijat nettilukijoina

Information retrieval Media literacy Personalized learning

Rampertti-tukiäly opiskelijan arjen tueksi

Information retrieval Learning environments Personalized learning tukiäly

“Mathness”-peliprojekti - Viihdyttävä oppimispeli tukemaan matematiikan oppimista

Analytics Artificial intelligence Assessment Content creation Creativity Distance education Education technology Electronic examination Flipped classroom Good practices Learning environments Learning styles Mathematics Oppimispelit Personalized learning

Vopeka, varhaiskasvatuksen henkilöstön digiosaamisen arviointityökalu

Assessment Foresight Information retrieval osaaminen

Dataturvallisuus osana yhteiskunnallista turvallisuutta

Analytics Artificial intelligence Data security

Kriittisen digitaaliseen osaamisen keskeiset elementit kouluopetuksen näkökulmasta

digitaalinen osaaminen Good practices kriittinen monilukutaito laaja-alaiset taidot

Tekoälyä opinto- ja uraohjauksen tueksi ja hyödyksi? Visioita ja käytännön kokeiluja

Analytics Artificial intelligence ohjauksen etiikka Study guidance tekoälyn etiikka tietosuoja tulevaisuuden skenaariot uraohjaus

HOT-hyvinvointipalvelut opiskelun tukena (Opinvoimala)

Information retrieval Personalized learning Well-being technology

Tekoäly hyvinvoinnin ja oppimisen tukena

Analytics Artificial intelligence Tutoring

eTwinning – tulevaisuuden taitoja kansainvälisessä vuorovaikutuksessa

Arts Creativity Curriculum Exploratory learning Information retrieval Language education Literacy Mathematics Media literacy Music

Osallisuudesta onnellista oloa -Mistä on opiskelijoiden osallisuus verkossa tehty?

Distance education Good practices osallisuus

New digital guidance practices: supporting student engagement with learning analytics

Analytics Education technology Personalized learning Study guidance
Friday 03
December 2021

Kuinka opettaa sotilasesperantoa - yhteinen kieli arjen toimintaan ja suunnitelmiin

Analytics Content creation Language education Learning environments MOOC

Oppimisanalytiikan kansallinen viitekehys

Analytics Good practices Learning analytics

Mydata - yksilön ehdoilla osaamisen data arvoksi

Analytics Artificial intelligence Cooperation Data security Foresight Personalized learning Study guidance

Tekoäly ja digitaalinen oppimispolku oppimisen, työelämän ja asiantuntijuuden muutoksessa

Analytics Artificial intelligence Assessment Data security Education technology Learning environments

Koulutuksesta ja kestävästä kehityksestä SDG4

Analytics Entrepreneurship Good practices Quality of teaching
Coming soon

ViLLE-asiantuntijakoulutus

Analytics Assessment Education technology Electronic examination

Oppimisanalytiikkaa STEM-aineissa

Analytics Learning environments Quality of teaching Study guidance

Avoin data tukemaan koulutusta

Analytics Exploratory learning Information retrieval

Innostavia työkaluja digitaitojen kehittämiseen ja tunnustamiseen - Osaamismerkkien uusi tuleminen

Analytics Assessment Good practices Learning environments osaamismerkit Personalized learning Teachership

Digitaaliset oppitunnit opetuksen avuksi

Analytics Assessment Education technology Electronic examination Mathematics

Data oppijan tukena - mitä ja miten?

Analytics Learning environments Personalized learning

Perinteistä vihkotyöskentelyä digitaalisessa oppimisympäristössä

Analytics Distance education Learning environments Mathematics Personalized learning

Vopeka, varhaiskasvatuksen henkilöstön digiosaamisen arviointityökalu

Assessment Foresight Information retrieval osaaminen

Omaopettajien kokemuksia etäajasta ja ajatuksia analytiikkatyökalun hyödyntämisestä etäohjauksessa

Analytics Distance education Good practices Study guidance

Oppimisanalytiikan asenteet, odotukset ja eettiset kysymykset korkeakouluopiskelijan silmin

Analytics Education technology etiikka