-
Digitaaliset oppitunnit opetuksen avuksi
Tomi Rautaoja
-
Lukemisen huikea ihanuus – monilukutaitoja digin avulla
Mattila Miikka
-
Työpaja Hololensien mahdollisuuksista ammattiopetuksessa
Heino Sami
-
Vantaudu digipedagogiikalle!
Nyqvist Maarit
-
Digitaalisen ohjauksen ja digitaitojen harjoittelun mallien edellytyksiä työpajatoiminnassa
Kolehmainen Marjo
-
Suomen kielen sanastoa sähköisessä ympäristössä
Enges Petra
-
DigiOne: Oppimisen uusi ekosysteemi
Maarit Nyqvist
-
Yhteisellä digilennolla pedagogiikkaan!
Heli Hemilä
-
Automatisoidun digitaalisen osaajakoulutuksen pedagogiset ratkaisut
Soininen Tiina
-
Teamsin, Moodlen ja sharePointin yhdistäminen opetuksessa
Turunen Hannu
Osaamista kuvaava tieto, osaamisdata, on nousemassa yhdeksi keskeiseksi tekijäksi, kun koulutusjärjestelmän ja yritysten osaamistarpeiden ennakointikykyä kehitetään. Tekoälyanalyysi pystyy heijastamaan isoista datamassoista esiin osaamisdatan eri näkymiä ja älykkään analytiikan avulla voidaanlinkittää avoimet dataläheet osaamis- ja koulutussuunnittelun tueksi.
Tässä sessiossa tarkastellaan tekoälyn luomien osaamiskarttojen avulla sitä, miten korkeakoulun/oppilaitoksen opetussuunnitelma vastaa tunnistettuihin tulevaisuuden osaamistarpeisiin - tutustutaan kognitiiviseen tekstianalytiikkaan ja osaamistarveanalyyseihin käytännössä.
Session tavoitteena on perehtyä datan ja analytiikan mahdollisuuksiin opetuksen kehittämisessä, ennakoinnissa ja jatkuvan oppimisen koulutustarjonnan kehittämisessä. Osallistuminen ei edellytä aikaisempaa tietämystä datasta tai analytiikasta - olennaista on avoin ja utelias mieli, kiinnostus tutustua uuteen.